Detail Katalog

ID: 1426
Cover Memulihkan Sekolah Memulihkan manusia :  Meluruskan Kembali Falsafah Mausia / Haidar Bagir

Memulihkan Sekolah Memulihkan manusia : Meluruskan Kembali Falsafah Mausia / Haidar Bagir

Edisi: Cetakan ke-3, Februari

Pengarang:
BAGIR, Haidir
Penerbit:
Mizan,
Tempat Terbit:
Jakarta Selatan :
Tahun Terbit:
2020
Bahasa:
ind
Subjek
Pendidikan, Pengajar -- Sumbangan Mahasiswa 2020
Deskripsi Fisik:
220 halaman : gambar ; 15x25 cm
ISBN:
978-602-441-135-0
Nomor Panggil:
371.102 BAG m
Control Number:
INLIS000000000001371
BIB ID:
0010-0122000046
Catatan
Sekolah dalam bentuknya sekarang masih belum bisa sepenuhnya digantikan meski, sesungguhnya, masih banyak kesalahan mendasar yang harus diluruskan didalamya, baik itu dalam kesalahan konseptual maupun praktikal. Mulai dari kerancuan tentang tujuan pendidkan, kesalah pahaman atas tujuan pendidikan, kekaburan atas hakikat proses belajar, dan kemiskinan metode belajar mengajar. Maka, kita baru bisa berharap sekolah akan sesuai dengan bagaimana seharusnya sebuah institusi pendidikan akan manusia diselenggarakan jika terus-mrenerus kita mengkritiknya. Hanya dengan cara itu, dalam segala keterbatasannya, sekolah model sekarang bisa dipulihkan sebisanya sebagai tempat mendidik siswa agar dapat menjadi manusia-manusia yang merdeka, yang mampu memelihara atau bahkan dapat mengembangkan spiritualitasnya hingga setinggi-tingginya; yang dapat mencapai kebahagiaan karena kemampuannya menguasai diri, dan dalam kapasitasnya untuk memberikan kontribusi positif sebesar-besarnya bagi lingkungan tempat dia hidup dan berada.
Status
Tersedia di OPAC Bibliografi Nasional Indonesia Karya Tulis Ilmiah Nasional
Informasi Eksemplar & Metadata
Nomor Barcode Nomor Panggil Akses Lokasi Ketersediaan
B202028101 371.102 BAG m.1 Baca di tempat Ruang Referensi Tersedia
Format MARC21 - Total 17 field
Tag Ind1 Ind2 Nilai Urutan
001 _ _ INLIS000000000001371 1
005 _ _ 20250314123056 2
035 # # $a 0010-0122000046 3
245 1 # $a Memulihkan Sekolah Memulihkan manusia : $b Meluruskan Kembali Falsafah Mausia /$c Haidar Bagir 4
100 1 # $a BAGIR, Haidir 5
250 # # $a Cetakan ke-3, Februari 6
300 # # $a 220 halaman : $b gambar ; $c 15x25 cm 7
856 # # $a OPAC (Rak 4.4) 8
260 # # $a Jakarta Selatan :$b Mizan,$c 2020 9
082 # # $a 371.102 10
084 # # $a 371.102 BAG m 11
020 # # $a 978-602-441-135-0 12
520 # # $a Sekolah dalam bentuknya sekarang masih belum bisa sepenuhnya digantikan meski, sesungguhnya, masih banyak kesalahan mendasar yang harus diluruskan didalamya, baik itu dalam kesalahan konseptual maupun praktikal. Mulai dari kerancuan tentang tujuan pendidkan, kesalah pahaman atas tujuan pendidikan, kekaburan atas hakikat proses belajar, dan kemiskinan metode belajar mengajar. Maka, kita baru bisa berharap sekolah akan sesuai dengan bagaimana seharusnya sebuah institusi pendidikan akan manusia diselenggarakan jika terus-mrenerus kita mengkritiknya. Hanya dengan cara itu, dalam segala keterbatasannya, sekolah model sekarang bisa dipulihkan sebisanya sebagai tempat mendidik siswa agar dapat menjadi manusia-manusia yang merdeka, yang mampu memelihara atau bahkan dapat mengembangkan spiritualitasnya hingga setinggi-tingginya; yang dapat mencapai kebahagiaan karena kemampuannya menguasai diri, dan dalam kapasitasnya untuk memberikan kontribusi positif sebesar-besarnya bagi lingkungan tempat dia hidup dan berada. 13
008 _ _ 250314################g##########0#ind## 14
650 # 4 $a Pendidikan, Pengajar 15
650 # 4 $a Sumbangan Mahasiswa 2020 16
990 # # $a 281/SM-2020 17
Penjelasan Field MARC21:
  • 001: Control Number
  • 005: Date and Time of Latest Transaction
  • 020: ISBN
  • 100: Main Entry - Personal Name
  • 245: Title Statement
  • 250: Edition Statement
  • 260: Publication Information
  • 300: Physical Description
  • 650: Subject
  • 700: Added Entry - Personal Name
Informasi Katalog

Ditambahkan: 03 Jan 2022
Export