Detail Katalog
ID: 10482Cover Tidak Tersedia
Gambar cover belum diupload
Misinterpretations About the Practice of Communicative Language Teaching (CLT) in English Language Teaching : Laporan Akhir Hasil Penelitian Dosen ATIM / Sri Diana, SS., M.Ed. (1287080897); Nur Awaliyah Angraeni (114967)
Edisi: 2013
Pengarang:
SRI Diana ; Nur Awaliyah Angraeni
SRI Diana ; Nur Awaliyah Angraeni
Penerbit:
Akademi Teknik Industri Makassar - Teknik Industri,
Akademi Teknik Industri Makassar - Teknik Industri,
Tempat Terbit:
Makassar :
Makassar :
Tahun Terbit:
2013
2013
Subjek
Laporan Penelitian TI 2024
Deskripsi Fisik:
iv + 10 halaman : Tabel;Gambar ; 21,5 x 29,5 cm. Bibliografi;Lampiran
iv + 10 halaman : Tabel;Gambar ; 21,5 x 29,5 cm. Bibliografi;Lampiran
Nomor Panggil:
(R)2024 LPN-13 818 SRI m
(R)2024 LPN-13 818 SRI m
Control Number:
INLIS000000000010102
INLIS000000000010102
BIB ID:
0010-0124000064
0010-0124000064
Catatan
ABSTRAK
Artikel ini bertujuan menjelaskan tentang Communicative Language Teaching dan penerapannya yang keliru dalam pengajaran bahasa inggris. Penjelasan pertama dimulai tentang transisi metode-metode pengajaran seperti Grammar Translation Method, Audiolingualism sampai pada Communicative Language Teaching. Artikel ini juga memaparkan empat interpretasi yang keliru dalam penggunaan metode Communivative Language Teaching yaitu kemampuan berkomunikasi, peran guru, kefasihan dan ketepatan sebagai tujuan utama dan teknik pengajaran. Dalam artikel ini juga disajikan dua macam aktivitas yang komunikatif yaitu functional communication activity dan social interaction activity. Terakhir, artikel ini juga membehas tentang tujuan memberikan kegiatan-kegiatan komunikatif pada pelajar.
Kata Kunci: Misinterpretasi, CLT ( Cummunicative Language Teaching), ELT (English Language Teaching), Function Communication Activity, Spcial Interaction Activity.
Artikel ini bertujuan menjelaskan tentang Communicative Language Teaching dan penerapannya yang keliru dalam pengajaran bahasa inggris. Penjelasan pertama dimulai tentang transisi metode-metode pengajaran seperti Grammar Translation Method, Audiolingualism sampai pada Communicative Language Teaching. Artikel ini juga memaparkan empat interpretasi yang keliru dalam penggunaan metode Communivative Language Teaching yaitu kemampuan berkomunikasi, peran guru, kefasihan dan ketepatan sebagai tujuan utama dan teknik pengajaran. Dalam artikel ini juga disajikan dua macam aktivitas yang komunikatif yaitu functional communication activity dan social interaction activity. Terakhir, artikel ini juga membehas tentang tujuan memberikan kegiatan-kegiatan komunikatif pada pelajar.
Kata Kunci: Misinterpretasi, CLT ( Cummunicative Language Teaching), ELT (English Language Teaching), Function Communication Activity, Spcial Interaction Activity.
Status
Tersedia di OPAC
Bibliografi Nasional Indonesia
Karya Tulis Ilmiah Nasional
Informasi Eksemplar & Metadata
| Nomor Barcode | Nomor Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
L248360059 |
(R)2024 LPN-13 818 SRI m.1 |
Baca di tempat | Ruang Referensi | Tersedia |
L248360072 |
(R)2024 LPN-13 818 SRI m.2 |
Baca di tempat | Ruang Referensi | Tersedia |
Format MARC21 - Total 21 field
| Tag | Ind1 | Ind2 | Nilai | Urutan |
|---|---|---|---|---|
| 001 | _ |
_ |
INLIS000000000010102 | 1 |
| 005 | _ |
_ |
20240130013835 | 2 |
| 035 | # |
# |
$a 0010-0124000064 | 3 |
| 005 | _ |
_ |
20240130011924 | 4 |
| 035 | # |
# |
$a 0010-0124000064 | 5 |
| 035 | # |
# |
$a 0010-0124000064 | 6 |
| 007 | _ |
_ |
ta | 7 |
| 008 | _ |
_ |
240130################|##########|#|## | 8 |
| 082 | # |
# |
$a (R)2024 LPN-13 818 | 9 |
| 084 | # |
# |
$a (R)2024 LPN-13 818 SRI m | 10 |
| 100 | _ |
# |
$a SRI Diana | 11 |
| 245 | 1 |
# |
$a Misinterpretations About the Practice of Communicative Language Teaching (CLT) in English Language Teaching : $b Laporan Akhir Hasil Penelitian Dosen ATIM /$c Sri Diana, SS., M.Ed. (1287080897); Nur Awaliyah Angraeni (114967) | 12 |
| 250 | # |
# |
$a 2013 | 13 |
| 260 | # |
# |
$a Makassar :$b Akademi Teknik Industri Makassar - Teknik Industri,$c 2013 | 14 |
| 300 | # |
# |
$a iv + 10 halaman : $b Tabel;Gambar ; $c 21,5 x 29,5 cm.$e Bibliografi;Lampiran | 15 |
| 650 | # |
4 |
$a Laporan Penelitian TI 2024 | 16 |
| 700 | _ |
# |
$a Nur Awaliyah Angraeni | 17 |
| 520 | # |
# |
$a ABSTRAK Artikel ini bertujuan menjelaskan tentang Communicative Language Teaching dan penerapannya yang keliru dalam pengajaran bahasa inggris. Penjelasan pertama dimulai tentang transisi metode-metode pengajaran seperti Grammar Translation Method, Audiolingualism sampai pada Communicative Language Teaching. Artikel ini juga memaparkan empat interpretasi yang keliru dalam penggunaan metode Communivative Language Teaching yaitu kemampuan berkomunikasi, peran guru, kefasihan dan ketepatan sebagai tujuan utama dan teknik pengajaran. Dalam artikel ini juga disajikan dua macam aktivitas yang komunikatif yaitu functional communication activity dan social interaction activity. Terakhir, artikel ini juga membehas tentang tujuan memberikan kegiatan-kegiatan komunikatif pada pelajar. Kata Kunci: Misinterpretasi, CLT ( Cummunicative Language Teaching), ELT (English Language Teaching), Function Communication Activity, Spcial Interaction Activity. | 18 |
| 856 | # |
# |
$a OPAC (LPN TI 2024) | 19 |
| 990 | # |
# |
$a 059/LPN-24 | 20 |
| 990 | # |
# |
$a 072/LPN-24 | 21 |
Penjelasan Field MARC21:
- 001: Control Number
- 005: Date and Time of Latest Transaction
- 020: ISBN
- 100: Main Entry - Personal Name
- 245: Title Statement
- 250: Edition Statement
- 260: Publication Information
- 300: Physical Description
- 650: Subject
- 700: Added Entry - Personal Name
Aksi Cepat
Informasi Katalog
Ditambahkan: 30 Jan 2024