<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">
  <record>
    <leader>00000nam  2200000   4500</leader>
    <controlfield tag="001">INLIS000000000014722</controlfield>
    <controlfield tag="005">20251020112731</controlfield>
    <datafield tag="035" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">0010-1025000106</subfield>
    </datafield>
    <controlfield tag="007">ta</controlfield>
    <controlfield tag="008">251020###########################0######</controlfield>
    <datafield tag="020" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">978-979-769-757-0</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="082" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">323.6</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="084" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">323.6 BUD p</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="100" ind1=" " ind2="#">
      <subfield code="a">BUDI Juliardi</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="245" ind1="1" ind2="#">
      <subfield code="a">Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Perguruan Tinggi :</subfield>
      <subfield code="b">Disesuaikan dengan Kepdirjen Dikti No. 43 tahun 2006 tentang Kelompok Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian dan UU No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi /</subfield>
      <subfield code="c">Budi Juliardi</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="260" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Jakarta :</subfield>
      <subfield code="b">Rajawali Press,</subfield>
      <subfield code="c">2016</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="300" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">xii, 202 halaman :</subfield>
      <subfield code="b">gambar ;</subfield>
      <subfield code="c">15,5 x 23 cm</subfield>
      <subfield code="e">lampiran</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="500" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">Berbagai permasalahan bangsa Indonesia sejak kemerdekaanya dirasa semakin kompleks dan mengakar, seperti pemasalahan pengangguran, kerawanan sosial, hingga tindak kriminal. Permasalahan lain yang tak kurang pentingnya adalah kondisi mental dan karakter bangsa yang kian lama kian menuju titik nadir. Nilai-nilai kebangsaan kita terkikis oleh kemajuan zaman. Nilai-nilai yang susah payah dibangun oleh para founding father, baik semangat gotong royong dan toleransi mulai ditingkatkan. untuk mengatasinya salah satu cara yang paling cepat adalah melalui pendidikan untuk kembali menerapkan nilai-nilai luhur yang telah ada,</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="650" ind1="#" ind2="4">
      <subfield code="a">Kewarganegaraan</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="650" ind1="#" ind2="4">
      <subfield code="a">Sumbangan Mahasiswa 2025</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="856" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">OPAC (Ruang Sirkulasi-Rak 4.1)</subfield>
    </datafield>
    <datafield tag="990" ind1="#" ind2="#">
      <subfield code="a">263/SM-25</subfield>
    </datafield>
  </record>
</collection>
