<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">
 <record>
  <leader>     na                 </leader>
  <controlfield tag="001">INLIS000000000008002</controlfield>
  <controlfield tag="005">20250913111505</controlfield>
  <datafield tag="035" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">0010-1222000112</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="245" ind1="1" ind2=" ">
   <subfield code="a">Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah /</subfield>
   <subfield code="c">Pawit M. Yusuf; Yaya Suhendar</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="100" ind1="1" ind2=" ">
   <subfield code="a">YUSUF, Pawit M.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="300" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">x, 170 halaman :</subfield>
   <subfield code="b">Gambar ;</subfield>
   <subfield code="c">13.5x20.5 cm</subfield>
   <subfield code="e">bibliografi;indeks;lampiran</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="260" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">Jakarta :</subfield>
   <subfield code="b">Prenada Media Group,</subfield>
   <subfield code="c">2016</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
   <subfield code="a">Hadiah/Hibah 2021</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
   <subfield code="a">Perpustakaan Sekolah</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="520" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">Akhir-akhir ini perhatian masyarakat terhadap perpustakaan menunjukkan adanya peningkatan yang berarti. Perpustakaan sekolah pun tidak luput dari perhatian para pengelolanya, tak ada sebuah sekolah pun yang tidak memiliki perpustakaan, sebab perpustakaan sekolah diibaratkan sebagai &quot;jantung&quot; dari sekolah yang bersangkutan. Namun demikian, pengelolaan sebuah perpustakaan sekolah pada umumnya masih jauh dari yang diharapkan. Hal ini disebabkan belum adanya pustakawan yang secara khusus untuk mengelolanya. Jika pun ada biasanya mereka adalah guru yang diserahi tugas rangkap untuk mengurus perpustakaan. Buku ini bertujuan memberikan sebuah petunjuk atau pedoman sederhana kepada segenap pembaca terutama para guru dan guru pustakawan serta para siswa sekolah yang berminat bagaimana cara membangun atau menyelenggarakan dan sekaligus mengelola perpustakaan dengan baik. Dengan demikian, diharapkan perpustakaan sekolah yang diselenggarakan dapat menunjang kurikulum sekolah yang bersangkutan.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="250" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">Cetakan ke-5, April</subfield>
  </datafield>
  <controlfield tag="008">250913                g          0 ind  </controlfield>
  <datafield tag="082" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">027.8</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="084" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">027.8 YUS p</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="856" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">OPAC (Ruang Sirkulasi)</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="020" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">979-3925-02-7</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="700" ind1="1" ind2=" ">
   <subfield code="a">SUHENDAR, Yaya</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="990" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">669/H-21</subfield>
  </datafield>
 </record>
</collection>
