01732     2200241   4500001002100000005001500021035002000036245008200056100002000138300007400158260004200232650002200274650002500296520100100321250002401322008004101346082001001387084001601397856002701413020001801440700001901458990001301477INLIS00000000000800220250913111505  a0010-12220001121 aPedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah /cPawit M. Yusuf; Yaya Suhendar1 aYUSUF, Pawit M.  ax, 170 halaman :bGambar ;c13.5x20.5 cmebibliografi;indeks;lampiran  aJakarta :bPrenada Media Group,c2016 4aHadiah/Hibah 2021 4aPerpustakaan Sekolah  aAkhir-akhir ini perhatian masyarakat terhadap perpustakaan menunjukkan adanya peningkatan yang berarti. Perpustakaan sekolah pun tidak luput dari perhatian para pengelolanya, tak ada sebuah sekolah pun yang tidak memiliki perpustakaan, sebab perpustakaan sekolah diibaratkan sebagai "jantung" dari sekolah yang bersangkutan. Namun demikian, pengelolaan sebuah perpustakaan sekolah pada umumnya masih jauh dari yang diharapkan. Hal ini disebabkan belum adanya pustakawan yang secara khusus untuk mengelolanya. Jika pun ada biasanya mereka adalah guru yang diserahi tugas rangkap untuk mengurus perpustakaan. Buku ini bertujuan memberikan sebuah petunjuk atau pedoman sederhana kepada segenap pembaca terutama para guru dan guru pustakawan serta para siswa sekolah yang berminat bagaimana cara membangun atau menyelenggarakan dan sekaligus mengelola perpustakaan dengan baik. Dengan demikian, diharapkan perpustakaan sekolah yang diselenggarakan dapat menunjang kurikulum sekolah yang bersangkutan.  aCetakan ke-5, April250913                g          0 ind    a027.8  a027.8 YUS p  aOPAC (Ruang Sirkulasi)  a979-3925-02-71 aSUHENDAR, Yaya  a669/H-21