01572     2200265   4500001002100000005001500021035002000036245008500056100001100141250002900152300006600181856001900247700002200266700001300288260003900301082001100340084001700351020002200368520080300390008004101193650001501234650002901249990001401278990001401292INLIS00000000000145620240504123126  a0010-01220001311 aStatistik Pendidikan /cDrs. Subana, M.Pd; Drs. Moersetyo Rahadi; Sudrajat, S.Pd0 aSUBANA  aCetakan 5, Februari 2015  a224 halaman :bgambar; grafik; tabel ;c15x21 cmebibliografi  aOPAC (Rak 4.8)1 aRAHADI, Moersetyo0 aSUDRAJAT  aJawa Barat :bPustaka Setia,c2015  a370.21  a370.21 SUB s  a978-979-730-238-2  aStatistik adalah kesimpulan fakta berbentuk angka yang disusun dalam bentuk daftar tabel yang menggambarkan suatu persoalan. Statistik juga dipakai untuk menyatakan ukuran sebagai wakil dari kumpulan fakta mengenai suatu hal, misalnya nilai rata-rata siswa, rata-rata hasil penjualan, persentase keuangan, ramalan hasil, dan sebagainya. Ciri khas atau karakteristik pokok statistik adalah statistik bekerja dengan angka, bersifat objektif, dan bersifat universal. Istilah statistik pendidikan yang dipakai dalam buku ini diartikan sebagai ilmu pengetahuan (cabang dari statistika). Di dalamnya banyak dibahas dan dikembangkan prinsip, mtode, dan prosedur yang digunakan sebagai cara untuk mengumpulkan, menganalisis, serta menginterpretasikan sekumpulan data yang berkaitan dengan dunia pendidikan.240504                g          0 ind   4aPendidikan 4aSumbangan Mahasiswa 2020  a309/SM-20  a395/SM-17