<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">
 <record>
  <leader>     na                 </leader>
  <controlfield tag="001">INLIS000000000001182</controlfield>
  <controlfield tag="005">20250314121813</controlfield>
  <datafield tag="035" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">0010-1221000405</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="245" ind1="1" ind2=" ">
   <subfield code="a">Perpustakaan Sekolah :</subfield>
   <subfield code="b">Pendekatan Aspek Manajemen dan Tata Kerja /</subfield>
   <subfield code="c">Darmono</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="100" ind1="0" ind2=" ">
   <subfield code="a">DARMONO</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="250" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">Cetakan Pertama Agustus</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="300" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">xii, 280 halaman :</subfield>
   <subfield code="b">Gambar ; Tabel ;</subfield>
   <subfield code="c">13,8x21 cm</subfield>
   <subfield code="e">bibliografi;biografi</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="856" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">OPAC (Rak Tandon - Rak 1.4)</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="260" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">Jakarta :</subfield>
   <subfield code="b">Grasindo,</subfield>
   <subfield code="c">2007</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="082" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">027.8</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="084" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">027.8 DAR p</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="020" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">(10)979-759-939-6</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="020" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">(13)978-979-7599-393</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="520" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">Perpustakaan Sekolah merupakan bagian penting dari komunitas sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.Buku ini dapat dijadikan pedoman pengelolaan perpustakaan sekolah secara benar karena berisikan landasan teoritis dan langkah praktis pengelolaan perpustakaan sekolah, serta membahas Manifesto IFLA/UNESCO tentang Perpustakaan Sekolah; Penerapan literasi informasi di sekolah; Penerapan Teknologi Informasi di Perpustakaan; Kompetensi pengelola. Buku ini sesuai bagi pengelola perpustakaan sekolah, praktisi perpustakaan sekolah, penentu kebijakan perpustakaan sekolah, para kepala sekolah, serta masyarakat pecinta buku dan pengguna perpustakaan</subfield>
  </datafield>
  <controlfield tag="008">250314                g          0 ind  </controlfield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
   <subfield code="a">Perpustakaan Sekolah</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
   <subfield code="a">Sumbangan Pegawai 2014</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="505" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">Buku ini memuat 11 bab. &#13;
Bab 1 Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar&#13;
Bab 2 Manajemen dan Organisasi Perpustakaan Sekolah&#13;
Bab 3 Tata Aliran Kerja di Perpustakaan Sekolah&#13;
Bab 4 Manajemen Pengembangan Koleksi Perpustakaan Sekolah&#13;
Bab 5 Manajemen Pelestarian dan Perawatan Bahan Pustaka&#13;
Bab 6 Pengorganisasian Koleksi Perpustakaan&#13;
Bab 7 Manajemen Layanan Perpustakaan&#13;
Bab 8 Promosi Perpustakaan dan Bimbingan Minat Baca&#13;
Bab 9 Manajemen Perencanaan Gedung dan Tata Ruang Perpustakaan&#13;
Bab 10 Perabot Perpustakaan dan Kebutuhan Pendukung lainnya.&#13;
Bab 11 Manajemen  Sumber Daya Pustakawan</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="990" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">5313/SP-14</subfield>
  </datafield>
 </record>
</collection>
