02012     2200253   4500001002100000005001500021035002000036245008100056100001200137250002800149300007500177856003200252260003100284082001000315084001600325020002200341020002500363520066000388008004101048650002501089650002701114505060201141990001501743INLIS00000000000118220250314121813  a0010-12210004051 aPerpustakaan Sekolah :bPendekatan Aspek Manajemen dan Tata Kerja /cDarmono0 aDARMONO  aCetakan Pertama Agustus  axii, 280 halaman :bGambar ; Tabel ;c13,8x21 cmebibliografi;biografi  aOPAC (Rak Tandon - Rak 1.4)  aJakarta :bGrasindo,c2007  a027.8  a027.8 DAR p  a(10)979-759-939-6  a(13)978-979-7599-393  aPerpustakaan Sekolah merupakan bagian penting dari komunitas sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.Buku ini dapat dijadikan pedoman pengelolaan perpustakaan sekolah secara benar karena berisikan landasan teoritis dan langkah praktis pengelolaan perpustakaan sekolah, serta membahas Manifesto IFLA/UNESCO tentang Perpustakaan Sekolah; Penerapan literasi informasi di sekolah; Penerapan Teknologi Informasi di Perpustakaan; Kompetensi pengelola. Buku ini sesuai bagi pengelola perpustakaan sekolah, praktisi perpustakaan sekolah, penentu kebijakan perpustakaan sekolah, para kepala sekolah, serta masyarakat pecinta buku dan pengguna perpustakaan250314                g          0 ind   4aPerpustakaan Sekolah 4aSumbangan Pegawai 2014  aBuku ini memuat 11 bab. 
Bab 1 Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar
Bab 2 Manajemen dan Organisasi Perpustakaan Sekolah
Bab 3 Tata Aliran Kerja di Perpustakaan Sekolah
Bab 4 Manajemen Pengembangan Koleksi Perpustakaan Sekolah
Bab 5 Manajemen Pelestarian dan Perawatan Bahan Pustaka
Bab 6 Pengorganisasian Koleksi Perpustakaan
Bab 7 Manajemen Layanan Perpustakaan
Bab 8 Promosi Perpustakaan dan Bimbingan Minat Baca
Bab 9 Manajemen Perencanaan Gedung dan Tata Ruang Perpustakaan
Bab 10 Perabot Perpustakaan dan Kebutuhan Pendukung lainnya.
Bab 11 Manajemen  Sumber Daya Pustakawan  a5313/SP-14